“IL GIOCO E’ IL LAVORO DEL BAMBINO”
(Maria Montessori)
SE MI INSEGNI, IO IMPARO
SE MI PARLI, MI E‘ PIU’ CHIARO
SE LO FAI, MI ENTRA IN TESTA
La Giornata Educativa
La Nostra scuola si propone come contesto di relazione, cura e apprendimento.
Vi è una costante attenzione ai ritmi e ai tempi della giornata educativa dei bambini.
La Nostra giornata educativa è così articolata:
- servizio di pre-scuola dalle ore 7,30 alle ore 8.00 (a pagamento);
- accoglienza in salone dalle ore 8.00 alle ore 9.00;
- attività didattica in sezione dalle ore 9.00 alle 10.30;
- attività di laboratorio dalle ore 10.30 alle 11.45;
- sala igienica dalle ore 11.45 alle 12.00;
- pranzo in aula dalle ore 12.00;
- gioco libero in salone e/o nel giardino della scuola;
- prima uscita alle ore 13.15 dopo il pasto (no rientro);
- sala igienica dalle ore 14.15 alle 14.30;
- riposo per i bambini di 3 e 4 anni dalle ore 14.30 alle ore 15.45;
- attività di laboratorio per i bambini di 5 anni dalle ore 14.30 alle ore 15.45;
- uscita dalle ore 16.00 alle ore 16.30;
- servizio di dopo scuola dalle ore 16.30 alle ore 17.30 (a pagamento).
Cosa Proponiamo
La Nostra scuola propone un ambiente sereno che stimola il processo evolutivo e conoscitivo del bambino.
La programmazione delle attività didattiche e ludiche tiene conto dei bisogni del bambino e favorisce occasioni adeguate alle potenzialità di apprendimento, di esplorazione, di conoscenza, di affettività e di socializzazione, valorizzandone l’identità personale.
Le attività di laboratorio si fondano sul fare, sull’esperienza diretta, sulla sperimentazione concreta e vedono il bambino direttamente coinvolto nell’esecuzione, nella sperimentazione e nell’utilizzo dei materiali.
I laboratori si suddividono in:
- grafico-pittorico;
- manipolativo;
- lettura;
- musicale-espressivo-teatrale;
- inglese per tutti i bambini con insegnante madrelingua;
- corso di psicomotricità;
- religione cattolica;
- gite didattiche.
I contenuti e gli argomenti trattati in ciascun laboratorio hanno come linee guida i cinque campi di esperienza previsti dalle Indicazioni Nazionali per il Curricolo della Scuola dell’Infanzia: “Il sé e l’altro2, “Il corpo e il movimento”, “Immagini suoni e colori”, “I discorsi e le parole”, “La conoscenza del mondo”.
Le attività di laboratorio si svolgono al mattino (lunedì, martedì, mercoledì) per gruppi di età omogenea e al pomeriggio, oltre al mattino, per i bambini di cinque anni.
Obiettivo dei nostri laboratori è ottimizzare l’intervento educativo valorizzando sia le esigenze specifiche di ogni età sia l’interazione tra bambini della stessa età.
La Cucina
La Nostra scuola usufruisce del servizio mensa in sede grazie alla presenza di una propria cucina interna attrezzata a norma di legge, adiacente al refettorio.
Gli addetti alla cucina sono la cuoca e due operatrici scolastiche preposte al servizio di refezione.
La Nostra cucina garantisce pasti freschi che vengono preparati seguendo le tabelle nutrizionali approvate dall’ASL di appartenenza e presta particolare attenzione a intolleranze e allergie alimentari segnalate.
Il menù varia settimanalmente e stagionalmente (menù invernale e menù estivo).
I bambini consumano il pasto suddivisi in due turni che si alternano settimanalmente.
La Nostra Identita’
La Scuola dell’Infanzia “Il Grillo Parlante” è una scuola paritaria convenzionata con il Comune di Volpiano e ha come organo di gestione un Consiglio di Amministrazione composto da un presidente e da un consiglio di amministrazione.
Aderisce alla Federazione Italiana Scuole Materne (F.I.S.M) prendendone a riferimento gli orientamenti culturali e pedagogici e adotta gli Orientamenti Ministeriali nel rispetto del proprio progetto educativo.
La sua proposta culturale e i suoi metodi si ispirano ai valori della religione cattolica e il personale qualificato risponde con professionalità e disponibilità alle esigenze delle famiglie avendo come obiettivo comune l’educazione dei bambini.
Rapporti Scuola – Famiglia
La Nostra scuola mira a sviluppare relazioni di collaborazione e di ascolto con le famiglie finalizzate a promuovere congiuntamente il benessere dei bambini condividendo contenuti, metodi e percorsi educativi.
Durante l’anno scolastico sono previste due assemblee tra le insegnanti e i genitori: un’assemblea, a ottobre, in cui viene presentata la programmazione didattica e i relativi laboratori e un’assemblea, a gennaio/febbraio, di confronto sugli obiettivi raggiunti dal bambino nel primo quadrimestre.
Le insegnanti rimangono a disposizione delle famiglie per eventuali colloqui individuali.
La scuola mette a disposizione delle famiglie una psicologa specializzata in età evolutiva.
Il Personale
Il personale docente è composto da cinque insegnanti, 2 educatrici e una coordinatrice che fa parte del corpo docente.
Il personale non docente è composto da una segretaria, una cuoca e due operatrici scolastiche.
L’intero personale scolastico, docente e non docente, partecipa ai corsi di formazione e di aggiornamento FISM.
Continuita’
Il passaggio dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria rappresenta per il bambino un momento delicato attorno al quale si concentrano fantasie, interrogativi e timori.
Entrare in un nuovo ordine di scuola significa per il bambino cambiare il gruppo di amici, uscire dalle sicurezze affettive costruite nella vecchia scuola, affrontare nuovi sistemi relazionali, incontrare regole nuove e nuove responsabilità, ma c’è anche entusiasmo, desiderio di scoperta, speranza…
Nel mese di maggio, il progetto Continuità prevede degli incontri con gli alunni delle classi prime e delle classi quinte della Scuola Primaria che consentono ai bambini, in uscita dalla Scuola dell’Infanzia, di iniziare a familiarizzare con il nuovo ambiente scolastico.
Tra le insegnanti della Scuola dell’Infanzia e le insegnanti della Scuola Primaria avvengono incontri periodici per confronti inerenti al progetto.
Il progetto ha la finalità di promuovere un “ponte” di esperienze tra un grado scolastico e l’altro e garantire al bambino un percorso formativo organico e completo al fine di facilitare il suo ingresso alla Scuola Primaria.
Gallery
La Struttura
La Nostra scuola è situata nella zona centrale di Volpiano.
E’un ampio edificio, completamente ristrutturato, immerso nel verde e lontano dai rumori e dal traffico cittadino.
La scuola all’interno è composta da:
Quattro sezioni (Farfalle, Uccelli, Coniglietti, Scoiattoli) che accolgono bambini di età compresa tra i 3 e i 5 anni;
Una sezione Primavera che accoglie bambini dai 2 ai 3 anni;
Un’ampio e luminoso salone suddiviso in zona nanna e in zona gioco/feste/danza motoria;
Due ampi servizi igienici;
Una cucina attrezzata;
Un ufficio di segreteria.
All’esterno la scuola offre due ampie aree verdi, di cui una attrezzata con strutture ludiche, dedicate alla ricreazione e ad attività didattiche.
SEZIONE PRIMAVERA
La sezione Primavera accoglie bambini dai 2 ai 3 anni.
Nasce dall’idea di offrire un momento di preparazione e introduzione alla Scuola dell’Infanzia, attraverso la realizzazione di un contesto di raccordo e continuità con quest’ultima.
Il progetto pedagogico messo in atto pone una forte attenzione al tema dell’accoglienza, del benessere, della corporeità, dell’accompagnamento alle prime forme di linguaggio, creatività e immaginazione.
Specifici percorsi formativi e didattici consentono al bambino di maturare, consolidare e potenziare le proprie abilità cognitive, comunicative, espressive e psicomotorie.
Contatti
SCUOLA DELL’INFANZIA FONDAZIONE ASILO INFANTILE
asilo.volpiano@tiscali.it
TELEFONO : 0119882019
CORSO XI FEBBRAIO 9
10088 VOLPIANO (TO)
Bilancio Consuntivo 2024 Situazione Economica | Bilancio Consuntivo 2024 Situazione Patrimoniale | Contributi 2024 | Bilancio Preventivo 2025 | PTOF 2025-2028 | Regolamento A.S 2025 – 2026 |Regolamento A.S. 2025 – 2026 Sezione Primavera
